Чтобы из малыша выросла гармонично развитая личность, с ним занимаются не только физическими упражнениями, но и развивают творческое начало.
В умственном развитии малыша едва ли не главную роль играют творческие игры. Эти игры используют для развития речи, логического мышления, зрительной координации движения. Творческие игры используют во всех видах деятельности с ребёнком: в играх с песком, при чтении книг, раскрасок, играх с игрушками вкладышами, пирамидками, кубиками, шариками, в сюжетно – ролевых играх, в изобразительной деятельности.
В таком возрасте в творческие игры малыши играют только под присмотром взрослых, которые всё понятно объяснят и покажут.
Игры с песком, речевое развитие, определение формы.
У малыша во время игр с песком развивается фантазия и воображение. Идёт прямой массаж пальцев и ладони, улучшается работа кровеносных сосудов и коры головного мозга. Для удобства игры с песком дома хорошим решением будет приобрести стол для рисования песком с подсветкой сделать это можно на сайте компании «Квазар», которая продает детские товары для спорта и творчества в Екатеринбурге, подробнее читайте на сайте фирмы http://kvazar-e.com/catalog/det_mir/.
Развивая мелкую моторику рук, у малыша развивают головной мозг. Детям предлагают перебирать мелкие предметы – разноцветные пуговицы, горох, фасоль, мелкие игрушки, колечки. Складывая мелкие предметы в коробочку, у малыша развиваются и массажируются пальчики, что укрепляет и психологическое состояние малыша.
Обогащают словарный запас малыша двух лет, рассказывая ему сказки, читая и разучивая стихи. Если ребёнок неправильно говорит, его поправляют. Беседуют с ребёнком как со взрослым. Сюжетно — ролевые игры помогают малышам в общении находить нужные слова. Вместе с девочками одевают куклу на прогулку в сезонную одежду, лечат заболевшие игрушки, ходят в парикмахерскую, готовят угощение для кукол, ходят за покупками в магазин. С мальчиками играют в путешествие, строят дома, гаражи, собирают крупный конструктор.
Малышей учат определять форму, используя при этом: кубики, шарики, пирамидки. Часто используют метод сравнения двух игрушек разных по цвету форме, размеру. Ребенок расскажет, чем они похожи и чем отличаются. Играя в эти игры, развивают математические способности у ребёнка, готовят его к дальнейшим более сложным занятиям математикой.
Детям предлагают игры, развивающие внимание, сообразительность, логику. Это — «Найди пару», «Найди отличия», «Пазлы».
Изобразительная деятельность.
Рисование, аппликация, лепка приобщают ребёнка к миру красоты, помогают формированию гармоничной личности и развивают творческие способности. Если ребёнок левша, то насильно его не переучивают, так как у него исчезнет тяга к творчеству. За любой рисунок, поделку из пластилина, из бумаги, его хвалят, и он будет стараться ещё больше. Во время занятий изобразительной деятельностью детей учат:
1. правильно держать карандаш,
2. пользоваться краской и кисточкой,
3. ориентироваться на листе бумаги,
4. рисовать линии,
5. умению резать,
6. создавать из бумаги интересные формы,
7. приклеивать уже готовые детали,
8. раскатывать и скатывать пластический материал,
9. изменять его форму.
Гармоничное развитие двухлетнего ребёнка невозможно без игровой деятельности. Игры развивают и формируют необходимые умения и навыки!
Добавить комментарий